高校レベル

respective

/rɪˈspɛktɪv/

【相対的な、親戚】

一般

語源

ラテン語の動詞 respicere (振り返って見る、考慮する) の過去分詞 respectus に由来する形容詞である。
構成は re- (後ろへ、個々に) + specere (見る) の語幹 spect- + -ive (〜に関する)。

respect (敬意) と同じ語源だが、「個々のものに目を向ける」というニュアンスから、「それぞれの、各自の」という意味で使われるようになった。

語源のつながり

例文

The students went back to their respective classrooms after the school-wide assembly ended.(全校集会が終わった後、生徒たちはそれぞれの教室に戻った。)
Award recipients demonstrate exceptional achievements in their respective fields.(受賞者はそれぞれの分野で卓越した成果を示す。)

語幹

re- 【再び、後ろへ、個々に】

ラテン語由来の接頭辞。

refine - 洗練する
re-(再び) + fine(終わらせる、完成させる)。
return - 戻る
re-(後ろへ) + turn(回る)。
revise - 修正する
re-(再び) + vise(見る)。

spect 【見る】

ラテン語「specere」(見る) に由来する語幹。

respect - 尊敬する、点
re-(後ろへ) + spect(見る)。
inspect - 検査する
in-(中に) + spect(見る)。
expect - 期待する
ex-(外を) + spect(見る)。外を見て待つ。
prospect - 見込み、眺望
pro-(前方を) + spect(見る)。
perspective - 観点、遠近法
per-(通して) + spect(見る) + -ive。

-ive 【〜の性質を持つ、〜する傾向のある】

形容詞を作る接尾辞。

active - 活動的な
act(行う) + -ive。
creative - 創造的な
create(創造する) + -ive。
relative - 相対的な、親戚
relate(関連づける) + -ive。